El nazismo en medio minuto

Programa de los fascios italianos

¡Programa de los Fasci Italiano di Combattimento italianos!
He aqui el programa nacional de un movimiento sanamente italiano. Revolucionario, puesto que es antidogmático  y antidemagógico. Poderosamente innovador; puesto que  está desprovisto de apriorismos.
Nosotros colocamos por encima de todo y de todos a la revalorización de la guerra revolucionaria.

Los demás problemas: burocracia, administración, derecho, escuelas, colonias, etc., los abordaremos cuando hayamos creado la clase dirigente. Es por ello por lo que nosotros queremos. Para el problema político:

a) Sufragio universal con escrutinio de lista regional y representación proporcional con derecho a voto e igualdad para las mujeres (...).

Para el problema social. Nosotros queremos:

a) Promulgación rápida de una ley que sancione para todos los trabajadores la jornada legal de ocho horas de trabajo.

b) El salario mínimo.

c) La participación de los representantes de los trabajadores en el funcionamiento técnico de la industria.

d) La concesión a las organizaciones proletarias (en tanto estas sean dignas de ello moral y técnicamente) de la gestión de industrias o de servicios públicos.

Para el problema militar: (...)

c) Política exterior nacional que revalorice, en las competicionrs pacifistas de la civilización, a la  nación italiana ante el mundo.


Para el problema financiero. Nosotros queremos:

a) Un fuerte impuesto extraordinario de carácter progresivo sobre el capital que represente una auténtica expropiación parcial de todas las riquezas.

b) Confiscación de todos los bienes de las congregaciones religiosas y la supresión de todas las rentas eclesiásticas episcopales que constituyen un déficit enorme para la nación y un provilegio para una minoría.

Il Popoli d´Italia, 6 de junio de 1919

Comenta el texto:

1.- Clasificación del texto: 

a) ¿Cuál es la naturaleza del texto?

b) Il Popolo dÍtalia es un periódico. ¿En qué se diferencia este texto de un clásico texto periodístico?
c) ¿Cuál es su fecha? ¿Cuál es su contexto histórico?
d) ¿Quién es el autor del texto? ¿Cuál es su ideología?
e) ¿Cuál es la finalidad del texto?
f) ¿Quién es su destinatario?

2.- Definición de las ideas:
a)  ¿Cuál es la idea o ideas principales del texto?
b) ¿Cuáles son las ideas secundarias?
c) Comenta y explica el modo de exposición de las ideas. ¿Qué busca con ello?


3.- Encuadre histórico
a) ¿Cuáles son los antecedentes del texto?
b) ¿Por qué se escribe el texto?
c) ¿Qué implicará la aplicación de este programa? ¿Qué ocurrirá con el autor del texto?

4.- Comentario
a) ¿Cuál es la postura del autor respecto al fascismo? ¿Por qué introduce el autor tantas cuestiones sociales y laborales?
b) ¿Por qué introduce la cuestión religiosa en este programa? ¿Cuál será la evolución de esta cuestión bajo el fascismo?
c) ¿Qué aspectos del programa se irán modificando con el paso del tiempo?
d) Resume brevemente las conclusiones a las que hayas llegado.

 

Obra de Isaak Brodsky,1937

Investiga los siguientes aspectos en libros y en Internet.
a) ¿Quién es el personaje representado?
b) Comenta su papel histórico en el siglo XX.
c) Describe la imagen y explica qué rasgos de la personalidad tansmite.
d) ¿Qué es el realismo socialista? ¿Cuándo se convirtió en arte oficial?
e) ¿Qué elementos del realismo socialista aparecen en la obra?
f) ¿Qué imagen quiere transmitir el artista de este personaje?

Tren blindado de Gino Severini,1915

Cañon en acción de Gino Severini,1915

Flandes, obra de Otto Dix,1936

Recepción a los embajadores siameses del emperador Napoleón III en el palacio de Fontainebleau, obra de Jean-León Gérôme, 1864